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REPRESENTACIONES SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE DE LOS PROFESORES EVALUADOS EN EL MARCO DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE,UN ESTUDIO EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

Por Diegonoviembre 10, 2026Número 14, Junio 2018
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Adriana Estrada GirónJavier Moreno TapiaMaritza Librada Cáceres Mesa

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REFERENTES HISTÓRICOS Y PRECISIONES CONCEPTUALES DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN EL CONTEXTO MEXICANO
LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA COMO FACTOR DERRIBANDO MUROS, UNIENDO FRONTERAS Y COLMANDO DE VALOR UN MUNDO CARENTE. UNA REFLEXIÓN DESDE EL PENSAMIENTO «DISRUPTIVO-ÉTICO» DE LUIS VILLORO*
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