Número 20, Marzo 2020 La motivación escolar y habilidades digitales en educación virtual de los alumnos pertenecientes a la generación Z o Centennials. Estado de la cuestión
Número 25, enero-diciembre 2024 Reflexiones en torno al Desarrollo Humano y la Educación y su contribución a la Paz y a la Justicia
Número 26, Políticas Educativas y Prácticas de Inclusión/Exclusión en Una Institución de Educación Superior: Un Análisis Críticodes de la Perspectiva de la Equidad y la Justicia Social