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Estrategias de enseñanza de las matemáticas, un estudio de caso de un alumno de cuarto de primaria, con diagnóstico de trastorno por déficit de atención e hiperactividad(tdah)

Por Diegonoviembre 10, 2026noviembre 10, 2026Número 19, Abri 2021. Actas Congreso Derechos Humanos
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Félix Cruz LaraIrma Quintero López

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El derecho a la educación en tiempos de pandemia. Estrategias didácticas inclusivas de profesores artistas ante la desigualdad social y situaciones de exclusión
Diálogo de saberes en espacios educativos comunitarios: una posibilidad de visibilización
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